Piloter et utiliser l'ENT Envole
Pour un chef d’établissement et pour l’administration :
L’ENT est un outil de pilotage. Son rôle est essentiel pour assurer la réussite de sa mise en œuvre. Il s’agit notamment d’apprécier les larges possibilités de communications ouvertes par l‘ENT, pour fédérer les acteurs de la communauté éducative dans une poursuite convergente des objectifs définis dans le projet d’établissement.
L’utilisation administrative de l’ENT est probablement la plus couramment déployée. Le croisement des données issues des emplois du temps et des bases de données élèves et professeurs permet d’assurer un suivi et une gestion des élèves : gestion des absences, alerte auprès des parents, relevés de notes, cahier de textes…
L’administration peut également utiliser l’ENT pour gérer les ressources de l’établissement : gestion des salles spécialisées, des accès au CDI, des moyens matériels…
Les relations professeurs/élèves :
L’ENT permet aux élèves de réaliser des travaux collaboratifs : le fait de disposer d’un espace commun de stockage de documents et d’outils de communication facilite la réalisation de travaux de groupe. Ainsi, l’ENT permet aux enseignants de proposer des projets ambitieux (s’étalant sur plusieurs semaines) à leurs élèves. Il sert aussi à publier des productions d’élèves afin d’alimenter l’interactivité autour de ces productions (écrits, images, etc.).
Enfin, il peut être utilisé pour assurer le suivi d’élèves absents temporairement ou en stage, via l’échange de documents, en lui associant un forum de questions/réponses et un agenda.
Pour les professeurs
- L’ENT offre la possibilité à chaque professeur de créer et d’organiser un espace de travail. Dans cet espace, le professeur peut établir des liens ou rassembler des ressources, des exercices, des cours, des travaux… Cette base ainsi constituée peut être exploitée lors des séances devant l’ensemble des élèves avec un vidéoprojecteur et des moyens multimédia.
- L’ENT permet d’accéder facilement et de naviguer entre les différentes ressources pédagogiques, donnant ainsi la possibilité de :
- Présenter des documents multimédia (son, images, vidéo) et d’utiliser toutes les formes de communication.
- Développer la maîtrise langagière.
- Evaluer les compétences acquises par les élèves : B2i, BCDI, livret de compétences…
- Dynamiser son enseignement par l’inter activité en utilisant notamment avec l’ENT un tableau numérique interactif.
- Avec des groupes d’élèves, le professeur a la possibilité d’individualiser les parcours de formation en proposant des activités différentes en fonction du niveau des élèves et des difficultés qu’ils rencontrent.
- Au-delà du temps scolaire, le professeur a la possibilité de proposer des activités complémentaires à des élèves ciblés.
- Chaque équipe pédagogique peut développer des productions en utilisant les fonctionnalités offertes. Par exemple, le cahier de texte en ligne constitue à la fois un support de communication enseignants-élève et un outil administratif (cahier de texte règlementaire) mais encore un outil documentaire grâce aux ressources partagées mises à disposition par les professeurs.
Pour les élèves
- Transmettre à l’enseignant des travaux (écrits mais aussi oraux) réalisés en dehors de la classe en vue d’une correction par celui-ci. Ces travaux peuvent être le fruit d’une demande du professeur, ou le rendu de recherches personnelles de l’élève.
- Mutualiser des documents ou des ressources : notes de cours, fiches de lectures, de synthèses, de révisions, exercices, corrigés…
- Accéder au cahier de texte de la classe et aux ressources associées.
- Partager des connaissances sur un sujet, un portfolio des travaux de la classe.
- Travailler sur son projet d’orientation.
Pour les parents
- Suivre au plus près la scolarité de leur enfant en accédant, via l’ENT, à son carnet de notes, ses absences et au cahier de textes de la classe.
- Accéder à des documents ou des ressources pédagogiques et administratives.
- Accéder aux informations générales de l’établissement (menus de la cantine, UNSS, sorties scolaires, projets spécifiques…)
- Communiquer avec les enseignants et l’administration.
- Suivre le projet d’orientation de leur enfant.